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作者:左汶骏     时间:2018-08-20

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按照市教委出台的《关于重点支持海河教育园区学校建设与发展的若干意见》,本市新增高职招生计划指标重点倾斜海河教育园区内学校;在园区职业院校开展自主招生试点;采取更加灵活的学制和招生政策。此外,还将通过实施“国家职业教育改革创新示范区建设计划”、“职业院校基础能力提升计划”、“职业院校办学模式创新计划”、“职业院校教学质量提高计划”等一系列职业教育发展建设计划,增强园区学校办学实力,提高技能型人才培养质量。

2、设计合理的课程。保证课程的连贯性和稳定性,暂时放缓原先的课程计划,课程不宜太紧凑,减少课外作业。适当增加心理课程和放松活动,重建学生自信心。

3个月前,Lucy捧着澳大利亚某大学MBA学位回国,来到上海求职。她学业优秀,出国前也曾有过2年的外贸公司工作经验,自认为具有职业竞争力。Lucy向往的工作是管理咨询公司,或者到好一点的公司去做管理。Lucy在心里给自己订了找工作的“三不政策”:非跨国公司不去;年薪低于10万元不去;上班地点非市区不去。然而,3个月来她向心仪的十几家管理咨询公司、顾问公司、外企投递了简历,却大都石沉大海,回复寥寥。

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还有一部分啃老族感觉自己啃老是被迫的。“结婚自然要买房,女朋友还要100平方米一步到位,现在房价高得吓人,父母不支援根本达不到女朋友的要求”。在天津市一家IT公司工作的小赵被列入啃老族感到很无奈,他说,自己也知道动用父母养老钱有点残忍。

其他高校的本科专业参加本科二批录取;体育、艺术类专科专业与本科二批同时间录取,兼报普通类者,优先录取体育、艺术类,后录取兼报的普通类;

黄建国强调,老年教育工作是党的老年事业的重要内容,是全民教育、终身教育的一个重要组成部分,我们要充分认识老年教育工作的重大意义,坚持从落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度,切实把老年教育作为全局性、战略性的重大问题,以更高的标准、更强的责任、更深的感情、更好的方法来做好、做实。

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南理工的这个学生社团全部由学生党员组成,他们这次开展的是“百时奉献”活动中的一项。自2003年开始,南京理工大学就在全校大学生党员中开展“百时奉献”实践活动,要求每一位学生党员每一学年在加强理论学习的同时,从身边小事做起,以多种形式参与100小时左右的社会志愿活动和工作。几年来,这项活动逐步深入,已经成为全校学生党员的重要活动。

“老板派我去对手公司做卧底。”某公司职员张明(化名)最近接到老板布置的一项特殊任务:应聘对手公司的某大部门经理职位。老板许诺,三个月后,张明回到原公司将得到升职提薪等奖励。这段时间内,张明不仅可以领取对手公司的工资,原公司也会照常给他发月薪。“老板跟我说清楚了,我去主要是了解对手公司的运作和管理机制,带经验回来,不用干盗窃商业机密的事。”

中国天津师范大学、中国上海交通大学、中国浙江大学、中国北京航空航天大学等高校的代表在说明会上通过多媒体手段演示并介绍了各自学校的情况及相关政策。来自肯尼亚各高校的数百名大学生参加了当天的活动,他们兴奋地围住中国各高校的代表了解情况、索取资料,对赴中国留学表现出浓厚的兴趣。

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目前,北京市社区志愿者服务队伍已达1.54万支,有30多万人。市民政局表示,北京市将力争5年内使社区志愿者人数增至百万人,每10个常住人口就拥有一位社区志愿者。

  1985年的7月,时任铁道部部长的丁关根来学院调研、指导工作,充分肯定了学院“走志在四方路,当艰苦创业人”的办学思想和半军事化管理。不久10所铁路高校的党委书记来到学院学习观摩、交流经验。1989年盛夏,国家教委副主任朱开轩冒着酷暑只身一人来到学院,经过认真细致地调查之后,对学院在市场经济条件下能够一如既往地坚持培养学生“下得去,留得住,干得好,发展快”的培养模式赞赏不已。他说:“有了走志在四方路,当艰苦创业人的办学思想,还需要有保障机制和培养模式。这一办学思想和机制、模式的同步,就是最突出的特色,就是铁道学院的特色,值得全国各高校学习效法。”

  真正理解李烈校长,是读了她的书《给生命涂上爱的颜色》。封面浅灰和浅粉各占一半。粉色中,朦胧显出李校长和学生在一起的画面。封底全是粉色,莫非,“爱的底色”就是这淡淡、柔柔、暖暖的粉色?  “女人就是女人,永远不要太男性化”  这是李校长在中央电视台《正大综艺》作嘉宾时被邀而写的一句话,着实令记者吃了一惊。这不是镜头前的作秀,她给自己生活中的定位就是如此——做一个女人,一个好女人,并期望所爱的男人能够多给一点呵护,给爱的小舟构筑一个遮风避雨的港湾。  “在生活中,我不仅要做一个有爱心的人,而且要做一个能用‘爱的眼光’选择伴侣的人,并且要在相互激励中享受爱情的温暖和快乐。”李校长这样写道。丈夫大她八岁。在许多场合只要条件允许,她绝对不掩饰对丈夫的感情和深深的依恋。我相信,一个值得女人爱的一定是优秀的男人。曾经两人在一个单位工作,这就自然而然理解支持李校长的事业。正如李校长所说,他看似不求上进,外表冷漠却有善良美好的心。他曾救过落水的孩子,操场的跑道硬是他用小推车一点一点垫起来的。走在学校楼道突然停下脚步,走进厕所拧紧水龙头的也是他。  “爱,就要同时爱她(他)的缺点。这样,双方才能在充满宽松气氛的温馨家庭中轻松、愉悦、幸福地生活。”不是吗,我们这些当小学老师的,如果稍微敬业一些的话,丈夫自然就会承担更多的家庭重担。婚姻家庭的爱是我们做好工作的重要方面。读了李校长的话,我明白了,要让自己的丈夫有所成,也要让自己的工作因为有了丈夫的爱更有所成——要爱自己的丈夫,也要爱他的缺点。  “一个深爱自己孩子的人,未必是一个对社会富有爱心的人;但一个连自己孩子都不爱的人,就一定是缺少爱心的人。”从父母之恩到夫妻之爱,到亲子之情,爱是一个人生命情愫的自然流淌。如果把生命比成一棵树,那么,来自家庭的浓浓的爱便是滋养李校长生命之树的水。由此,李校长事业的阳光因有了雨露的滋润而变得更加柔和温暖。  这才是一个活生生的教师常态,这才是生命的平衡。试想一个脱离了家庭、脱离了性别的人,追求的事业之树一定是干枯的、坚硬的,缺乏那种如粉色柔软与细腻,一定是脆弱的、空洞的,甚至是可怕的。  “有话公开说,有话好好讲,没事不乱说”  喜欢她的“不卑不亢”——“有话公开说”、“有话好好讲”、“没事不乱说”。你看,“说”与“不说”还是一个度;“说什么”与“为什么说”更是一种适度。“好好先生”与“好好干部”必然缺乏责任——这就绝对没有真诚,绝对谈不上“正气”,有的只是虚伪的“迁就”。而管理者的“真诚”和“正气”需要勇气,需要开放的勇气,需要面对的勇气,需要坚持的勇气。那个喊着“我要辞职,我不干了”的故事,以及老教师、同龄人的“挖苦”甚至“冷观”的态度,让我更深刻地体会了“玉树临风”与“临危不惧”两个成语的别样含义。  敬佩她的“适合学说”——“强调优势、避免不足、以优促短;没有‘弱势’的概念,只有‘流动’的概念;总结老年、重用中年、培养青年。”那位颇有才气,成绩突出的漂亮教师,在李校长的期待、引导和教育中,个体价值得以实现。正是这种职业或位置基础上的“适合”,让这位教师不再身上长满扎人的“刺儿”。  欣赏她的“快乐生命学说”——“容言,容人,容事”。成功属于那些能够快乐、有效地学习并能将思考付诸行动的人,而不是“幸福而愚昧着”的人抑或“满腹牢骚”的人。想必,音乐组已经退休的那位男老师的生活一定很快乐。是李校长的“撮合”,让他和同在一个屋檐下的那位音乐老师人为地“拧”在一个年级组。从“和好”到“合作”,不是管理上的简单“躲避”和“回避”——他们终于做到了快乐地工作,快乐地生活。  称赞她的“管理”理念——“扬人之长,念人之功,谅人之难,帮人之过;坚持倡导正气,并使之成为学校的文化主流;面对成绩,一定要做到分享,而非独享;多一些人文含量高、非规范、无边界的活动;不优不特不是二小人,不爱不乐不是二小人……”校长不应该是单纯的管理者的角色,而应该向领导者的角色转变。不是只关心正确做事,更要关注做正确的事。要有明确的目标和清晰的思路,并且具有促使这一目标转化为全体教职员工共识的能力。  合上书,一股“粉色”的爱的暖流充盈满身,成了一条温暖的河,流向我心的深处。这粉色的河流并不湍急也不缓慢,流淌得是那么适中、适度,成为了我情感的温度。  《中国教育报》2006年5月30日第6版

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应该说,校长读书是要带着目的、有的放矢、全身心投入的,就是当今流行的说法“全息”读书。坚持手到:读书须动笔,坚持记笔记。也许是从小养成的良好习惯,我读书常喜欢摘录,写随笔。当校长几年下来,大大小小的笔记本满满地写了14本,数十万字。甚至交代儿子,一旦我有什么意外,让它们与我作伴一同上路。坚持心到:应该强调的是研究性阅读,读而不思犹如观而不察,如此就是“读书死、死读书”,说的都是别人的话,做的都是人家的主张。坚持身到:把读书学习与工作创新结合起来。有的人读了很多书,却没有智慧,智商很高,情商很低。读书与工作两张皮,不能学以致用,不能知识迁移,这样的阅读是没有价值和意义的。

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